Evaluación formativa
Por: Rotger Amengual, Bartolomé
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Editor: Madrid Cincel 1989Descripción: 190.ISBN: 84-7046-474-4.Tema(s): PROCESO DE APRENDIZAJE | TECNICAS DE EVALUACION | CRITERIOS DE EVALUACION | OBJETIVOS DE LA FORMACION | EVALUACION FORMATIVA | EVALUACION | DIAGNOSTICO DE LA EDUCACIONClasificación CDD: 371.27 R742e
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 371.27 R742e (Navegar estantería) | Disponible | GUT1963 |
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| 371.27 R147t Teoría y práctica de la evaluación en la educación secundaria | 371.27 R710e Evaluar es reflexionar sobre la enseñanza | 371.27 R710e Evaluar es reflexionar sobre la enseñanza | 371.27 R742e Evaluación formativa | 371.27 Sa55g Gestión de la evaluación integral | 371.27 Sa596e Evaluación educativa 1: un proceso de diálogo, comprensión y mejora | 371.27 Sa596e Evaluar es comprender |
Analiza el concepto actual de evaluación en la escuela como "el enjuiciamiento sistemático del valor o mérito de un objeto" y ello desde una perspectiva científica, formativa, sumativa y holística. Profundiza el autor, de una manera especial, en la evaluación formativa inicial, enmascarada en el contexto social, familiar y escolar.
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