La enseñanza para la comprensión: vinculación entre la investigación y la práctica
Por: Stone Wiske, Martha (compiladora)
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Editor: Buenos Aires Paidos 1999Descripción: 446.ISBN: 950-12-5501-8.Tema(s): PRAXIS EDUCATIVA | PROCESO DE APRENDIZAJE | EVALUACION DEL ALUMNO | ROL DEL ALUMNO | DIFICULTADES DE APRENDIZAJE | ESTRATEGIAS DIDACTICAS | FORMACION DE DOCENTESClasificación CDD: 371.102 En77e
Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Campus Gutenberg | Colección General | 371.102 En77e (Navegar estantería) | Disponible | GUT2005 | |
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Campus Gutenberg | Colección General | 371.102 En77e (Navegar estantería) | Disponible | GUT826 |
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Explica las bases del marco conceptual de la enseñanza para la comprensión y resume la investigación sobre su uso en la escuela con docentes y alumnos
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