Inmersión temática: el currículo basado en la indagación para los primeros años y años intermedios de la escuela elemental
Por: Manning, Maryann | Manning, Gary | Long, Roberta.
Editor: Barcelona Gedisa 2000Descripción: 207 p.ISBN: 84-7432-727-X.Tema(s): METODOS DE ENSEÑANZA | ROL DEL DOCENTE | EXPERIENCIAS EDUCATIVAS | PROYECTOS DE AULA | CURRICULO | EDUCACION PRIMARIAClasificación CDD: 372.19 M316i Resumen: En este libro se define la inmersión temática como un estudio en profundidad de un tema, cuestión o pregunta. Este abordaje es muy distinto del tradicional enfoque o por unidad. Los autores señalan claramente estas diferencias respecto de cómo se selecciona un tema, qué es lo que se estudia y cuáles son los roles del maestro y de los alumnos.| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 372.19 M316i (Navegar estantería) | Disponible | GUT2121 | ||
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 372.19 M316i (Navegar estantería) | Ej. 2 | Disponible | GUT2422 |
Navegando Campus Gutenberg Estantes, Ubicación: Colección General Cerrar el navegador de estanterías
En este libro se define la inmersión temática como un estudio en profundidad de un tema, cuestión o pregunta. Este abordaje es muy distinto del tradicional enfoque o por unidad. Los autores señalan claramente estas diferencias respecto de cómo se selecciona un tema, qué es lo que se estudia y cuáles son los roles del maestro y de los alumnos.
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