Enseñar a pensar: un reto para los profesores
Por: Hernández Hernández, Pedro | García, Luis Alberto
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Editor: La Laguna, Tenerife Publicaciones Tafor 1997Descripción: 324.ISBN: 84-922431-0-4.Tema(s): PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE | LEY TRIBUTARIA | MOTIVACION (PSICOLOGIA)Clasificación CDD: 370.152 3 H431e
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 370.152 3 H431e (Navegar estantería) | Disponible | GUT2403 | |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 370.152 3 H431e (Navegar estantería) | Disponible | GUT2501 |
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| 370.152 3 G589h Hacia el aprendizaje grupal: propuestas psico-pedagógicas | 370.152 3 G598n El niño y la educación: programa de desarrollo humano: niveles primaria y secundaria | 370.152 3 H431e Enseñar a pensar: un reto para los profesores | 370.152 3 H431e Enseñar a pensar: un reto para los profesores | 370.152 3 H838c La capacidad de aprender: adquisición y desarrollo de habilidades | 370.152 3 H871i La interacción en el aula: Aprender con los demás | 370.152 3 K672a Aprendizaje: principios y aplicaciones |
El objetivo de la obra es indicar cómo puede funcionar una clase para conseguir que los alumnos desarrollen sus capacidades de aprendizaje y de pensamiento
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