Las configuraciones didácticas: una nueva agenda para la enseñanza superior
Por: Litwin, Edith
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Editor: Buenos Aires Paidos 1997Descripción: 160.ISBN: 950-12-2126-1.Tema(s): PLANIFICACION | PRACTICAS DE LA ENSEÑANZA | EDUCACION SUPERIORClasificación CDD: 378.17 L737c
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 378.17 L737c (Navegar estantería) | Disponible | GUT2452 | ||
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 378.17 L737c (Navegar estantería) | Ej. 2 | Disponible | GUT4355 |
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La autora se propone reconocer nuevas dimensiones de análisis en la teoría de la enseñanza. Revisa conceptos tales como el contenido y el método a la luz de nuevos estudios y propone, en una nueva agenda para la didáctica construida fundamentalmente desde derivaciones de la psicología cognitiva.
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