Escuelas para pensar: una ciencia del aprendizaje en el aula
Por: Buer, John T
| Centro de Publicaciones del Ministerio de Educación y Ciencia.
Editor: Barcelona Paidos 1995Descripción: 319.ISBN: 84-493-0173-4.Tema(s): PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE | ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS | ENSEÑANZA DE LA CIENCIA | EDUCACION-METAS Y OBJETIVOS | CIENCIA COGNOSCITIVAClasificación CDD: 370.152 3 B832e
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 370.152 3 B832e (Navegar estantería) | Disponible | GUT697 | ||
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 370.152 3 B832e (Navegar estantería) | Ej. 2 | Disponible | GUT2499 |
En esta obra el autor no sólo nos muestra cómo se puede mejorar la transición del estudiante hacia su dominio avanzado de la lectura, la escritura, las matemáticas y las ciencias, sino también las vías que pueden sugerirse para motivarlo, para diseñar instrumentos más específicos con el fin de valorarlo, y para mejorar la formación del profesorado.
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