Estrategias para la evaluación interpretativa de aprendizajes
Por: Flores, Luz Emilia
| Reyes, Irma.
Editor: Heredia, CR EUNA 1997Descripción: 75.ISBN: 9977-65-118-3.Tema(s): EVALUACION EDUCATIVA | APRENDIZAJE | MEDICIONES EDUCATIVASClasificación CDD: 371.27 F663e
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
|
Campus Gutenberg | Colección General | 371.27 F663e (Navegar estantería) | Disponible | GUT3583 |
Navegando Campus Gutenberg Estantes, Ubicación: Colección General Cerrar el navegador de estanterías
En este libro, las autoras tratan de lllegar a la comprensión de las desigualdades que coexisten colectiva e individualmente y de la necesidad del cambio no solo de las metodologías tradicionales de enseñanza, sino de la actidud de quienes se suman a todo el proceso de educación.
Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes
No hay comentarios para este ejemplar.