Second language learning theories
Por: Mitchell, Rosamond
| Myles, Florence.
Editor: New York Hodder Arnold 2004Edición: 2da.Descripción: 303.ISBN: 978-0-340-80766-8.Tema(s): SECOND LANGUAGE | SECOND LANGUAGE ACQUISITION | LEARNING THEORIES | LANGUAGE LEARNING-THEORIES | SECOND LANGUAGE LEARNINGClasificación CDD: 428.0071 M692s
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 428.0071 M692s (Navegar estantería) | Disponible | GUT6390 |
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| 428.007 Sh634s Shinning star: workbook | 428.007 St41w World link: developing english fluency 1: lesson planner | 428.0071 B812d Doing second language research | 428.0071 M692s Second language learning theories | 428.1 M555s Spelling the easy way | 428.2 M612a A grammar of modern english: for foreign students | 428.2 N397e English grammar for proficiency |
The authors of this book aim to provide an up-to-date, introductory overview of the current state of second language learning (SLL) studies.
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