La comprensión del aprendizaje en el aula
Por: Entwistle, Noel
| Centro de Publicaciones del Ministerio de Educación y Ciencia.
Editor: Barcelona Paidos 1988Descripción: 136.ISBN: 84-7509-493-7.Tema(s): PSICOLOGIA DE LA EDUCACION | TEORIAS DEL APRENDIZAJE | METODOS DE ESTUDIO | CRITERIOS DE EVALUACION | ESTRATEGIAS DIDACTICAS | INVESTIGACION EDUCATIVA | MOTIVACION DEL ALUMNOClasificación CDD: 370.152 3 En877c
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 370.152 3 En877c (Navegar estantería) | Disponible | GUT6819 | |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 370.152 3 En877c (Navegar estantería) | Disponible | GUT708 |
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El enfoque primordial es un intento de presentar el aprendizaje desde la perspectiva del educando y de explorar las implicancias que tiene esa perspectiva para el educador
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