La construcción guiada del conocimiento: el habla de profesores y alumnos
Por: Mercer, Neil
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Editor: Barcelona Paidos 1997Descripción: 145.ISBN: 84-493-0322-2.Tema(s): PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE | PSICOLOGIA DE LA EDUCACION | TEORIAS DEL APRENDIZAJE | ROL DEL DOCENTE | RELACION ALUMNO-DOCENTE | OBSERVACION DE LA CLASE | PSICOLOGIA DE LA COMUNICACION | DINAMICA DE GRUPOS | INVESTIGACION EDUCATIVAClasificación CDD: 371.102 M534c
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 371.102 M534c (Navegar estantería) | Disponible | GUT6857 | |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 371.102 M534c (Navegar estantería) | Disponible | GUT799 |
Trata de un proceso de comunicación común e importante en todas las sociedades, que consiste en que una persona ayuda a otra a desarrollar sus conocimientos y comprensiones
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