Modelos y métodos en pedagogía
Por: Morandi, Franc
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Editor: Buenos Aires : Edicial, 1999Descripción: 138 p.ISBN: 950-506-315-6.Tema(s): PEDAGOGIA Y ESCUELA | PEDAGOGOS | METODOS DE ENSEÑANZA | EPISTEMOLOGIA | MODELOS EDUCATIVOS | METODOS EN PEDAGOGIA | ENSEÑANZA TRADICIONAL | MONTESSORI, MARIA | COMENIUS, JOHAN AMOS | MONTAIGNE, MICHEL DE | FREINET, CELESTIN | DEWEY, JOHN | HERBART, JOHANN FRIEDRICH | DECROLY, OVIDEClasificación CDD: 370.15 M794m
Contenidos:
Resumen: Contenido: 1-La actividad pedagógica y sus métodos; 2-El modelo tradicional: orígenes y presente de la pedagogía escolar; 3-La escuela nueva y las pedagogías activas, 4-Del modelo de dominio al modelo global de autonomización; 5-La pedagogía como pensamiento modelizado
Traducción por María Valeria Battista
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 370.15 M794m (Navegar estantería) | Disponible | GUT935 |
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| 370.15 L584q Que enseñes no significa que aprendan | 370.15 L881d Desarrollo humano y práctica docente | 370.15 M720m Modelos de orientación e intervención psicopedagógica | 370.15 M794m Modelos y métodos en pedagogía | 370.15 M79p Psicología educativa | 370.15 M912a Aprender para ser: principios de psicopedagogía clínica | 370.15 N513a Asesoramiento pedagógico en acción: la novela del asesor |
Título original: Modéles et méthodes en pédagogie
Traducción por María Valeria Battista
Contenido: 1-La actividad pedagógica y sus métodos; 2-El modelo tradicional: orígenes y presente de la pedagogía escolar; 3-La escuela nueva y las pedagogías activas, 4-Del modelo de dominio al modelo global de autonomización; 5-La pedagogía como pensamiento modelizado
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