Calidad y efectividad en instituciones educativas
Por: Millán, Antonio
| Rivera, Rubén | Ramírez, María Soledad.
Editor: México Trillas 2010Descripción: 80.ISBN: 978-968-24-6452-2.Tema(s): ESCUELAS-DIRECCION Y ORGANIZACION | EDUCACION-VALORACIONClasificación CDD: 371 M611c
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 371 M611c (Navegar estantería) | Disponible | GUT9909 |
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| 371 M418t Trabajemos en la educación general básica | 371 M418t Trabajemos en la educación general básica | 371 M44d Docentes competentes: por una educación de calidad | 371 M611c Calidad y efectividad en instituciones educativas | 371 N317c La cultura contra la escuela | 371 Or26i Introducción a la pedagogía | 371 Sp33e Ensayos sobre pedagogía |
En la actualidad, las prioridades sociales y de carácter educacional están orientadas a mejorar los sistemas de calidad. Esta calidad no sólo se asocia a ciertas características ya identificadas que son propias del servicio o del producto, sino también a valores, prácticas y prioridades que deben ser congruentes con la actividad diaria de la institución. Desde esta perspectiva, los autores de la presente obra ofrecen un panorama de las ideas más importantes en el ámbito de calidad y, sobre todo, de lo que constituye la creación de una cultura de calidad.
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