Gestión educativa institucional: de las intenciones a las concesiones, aportes para transformar la realidad
Por: Farjat, Liliana
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Editor: Buenos Aires [Lugar] 2011Descripción: 92 p.ISBN: 978-950-892-054-6.Tema(s): GESTION EDUCATIVA | PRACTICAS EDUCATIVAS | EVALUACION INSTITUCIONALClasificación CDD: 371.2 F228g
Contenidos:
Aporta herramientas que contribuyen a capitalizar las crisis que se pueden producir al gestionar las instituciones en una etapa de cambio. En él se funden teoría y práctica, mediante ejemplos y casos, a través de una narración clara y directa, donde se demuestra que cambiar exitosamente es posible y que aunque no existe una fórmula que asegure el éxito de un programa de cambio, hay lecciones y principios que no debemos desconocer.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 371.2 F228g (Navegar estantería) | Disponible | GUT15766 |
Aporta herramientas que contribuyen a capitalizar las crisis que se pueden producir al gestionar las instituciones en una etapa de cambio. En él se funden teoría y práctica, mediante ejemplos y casos, a través de una narración clara y directa, donde se demuestra que cambiar exitosamente es posible y que aunque no existe una fórmula que asegure el éxito de un programa de cambio, hay lecciones y principios que no debemos desconocer.
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