Peer Tutoring Effects on the Music Performance of Tutors and Tutees in Beginning Band Classe
Por: Alexander, Lucielle
| Dorow, Laura G.
Descripción: 33 - 47.Tema(s): MUSICA - ENSEÑANZA
En: Journal of Research in Music Education
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Artículo
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CEMTA | Revistas | Disponible | |||||
Revista
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CEMTA | Revistas | JRME (Navegar estantería) | 31 | 1-4/1983 | Disponible | JRME6602 |
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