Planificar, enseñar, aprender y evaluar en educación superior: nuevos entornos integrados de aprendizajes. De la presencialidad a la virtualidad
Series Universidad.Editor: Buenos Aires Noveduc 2021Descripción: 167 p.ISBN: 978-987-538-792-8.Tema(s): EDUCACION SUPERIOIR | ENSEÑANZA-INVESTIGACIONClasificación CDD: 378.125 P693p
Contenidos:
Resumen: Contenido: El aprendizaje desde la visión de los docentes; 2-La planificación argumentada de la enseñanza; 3-La comunicación en el aula; 4-Prácticas, estrategias y modelos de enseñanza en educación superior; 5-De la presencialidad a la virtualidad. Nuevos entornos integrados de aprendizajes; 6-Prácticas de evaluación en educación superior
Horacio Ademar Ferreyra y Marta Alicia Tenuto Soldevilla, compiladores
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 378.125 P693p (Navegar estantería) | Disponible |
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| 378.121 Sa592r Responsabilidad del profesorado | 378.125 B484c Calidad del aprendizaje universitario | 378.125 D561d Didácticas específicas en la docencia universitaria | 378.125 P693p Planificar, enseñar, aprender y evaluar en educación superior: nuevos entornos integrados de aprendizajes. De la presencialidad a la virtualidad | 378.154 Ev131e Evaluación de programas, centros y profesores | 378.155 M312f La formación para la investigación en el posgrado | 378.155 P964u Universidad y evaluación : estado del debate |
Incluye índice y bibliografía
Horacio Ademar Ferreyra y Marta Alicia Tenuto Soldevilla, compiladores
Contenido: El aprendizaje desde la visión de los docentes; 2-La planificación argumentada de la enseñanza; 3-La comunicación en el aula; 4-Prácticas, estrategias y modelos de enseñanza en educación superior; 5-De la presencialidad a la virtualidad. Nuevos entornos integrados de aprendizajes; 6-Prácticas de evaluación en educación superior
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