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La nutrición como componente fundamental en el rendimiento académico de los niños del segundo ciclo
por Servín, Liz. Editor: Asunción UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T371.716 Se698n]
(1).
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La conducta escolar del niño de 2º ciclo de la E.E.B. con antecedentes del maltrato familiar
por Benítez de Terashima, Lourdes Aurelia. Editor: Asunción UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2007Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T362.76 B437c]
(1).
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Nivel de comprensión lectora de los alumnos del tercer grado
por Benitez de Bogado, Ramona Clementina. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2007Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T372.47 B437n]
(1).
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Diferencias en la aplicación de técnicas tradicionales y modernas en la comprensión lectora
por Acosta Rojas, Stella Maris. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2004Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T372.47 Ac72d]
(1).
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Técnicas y estrategias lectoras que desarrollan la fluidez, la velocidad y la precisión en niños/as del tercer grado de la educación escolar básica
por Godoy de Cortesi, María Luisa. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2010Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T372.45 G548t]
(1).
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Comprensión lectora en segunda lengua
por López Ruiz Díaz, Demetrio. Editor: Asunción UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2005Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T372.47 L881c]
(1).
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147.
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Problemas de aprendizaje en el primer ciclo de la E.E.B. desde la perspectiva docente
por Acosta González, Rut Mabel. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2013Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T371.9 Ac72p]
(1).
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Hábito de lectura en alumnos de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
por Alcaráz de Brecher, Areli Esther. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2006Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T378.17 Al16h]
(2).
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Acciones pro-intelectuales, pro-sociales y pro-afectivas realizadas por los padres en función del desarrollo integral del niños y el desempeño escolar de los alumnos del 1º grado en el Colegio Alemán Concordia
por Funk Klassen, Silke Madelaine. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2010Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T155.412 F963a]
(1).
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Rendimiento escolar de niños cuyos padres están separados
por Espínola Ozuna, Dilma Alejandrina. Editor: Asunción UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2006Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T306.85 Es65r]
(2).
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La creatividad, originalidad y capacidad inventiva de los jóvenes con Síndrome de Down en cualquiera de las expresiones de artes plásticas
por Zelada de Saucedo, Estela. Editor: Asunción UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2003Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T372.5 Z375c]
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Implementación de la teoría de las inteligencias multiples en el centro para el desarrollo de inteligencias (C.D.I)
por Soria Wolk, Sandra Elizabeth. Editor: Asunción UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2010Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T 370.152 So687i]
(1).
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El acompañamiento de los padres y la influencia en el rendimiento académico en los alumnos del 2º ciclo del Colegio Renacer
por Mora de Frutos, Sonia Ramona. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2012Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T371.192 M79a]
(1).
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Uso de las tecnologías de información y comunicación y la utilidad, según la percepción de los educadores de la educación escolar básica del Colegio Presbiteriano Cerritos
por Segovia Rolón, Dianna Andres. Editor: Asunción [UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2012Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T371.334 Se37u]
(1).
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El desarrollo de la psicomotricidad en niños de jardín de infantes en relación con los aportes de la música
por Isaak Wall, Nicole. Editor: Asunción UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2012Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T370.155 Is16d]
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La relación entre rendimiento académico y la inteligencia emocional de los estudiantes del 2º Ciclo de la EBB
por Benítez, Lorena. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2011Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T370.153 4 B437r]
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Filosofía para niños y adolescentes y su implementación en el currículum de la Educación Escolar Basica
por Montanía Villar, Carmen Priscila. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2011Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T370.1 M762f]
(1).
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Características que presentan los/las niños/as que sufren maltrato infantil intrafamiliar; en cuanto a sus manifestaciones conductuales y de relacionamiento en el aula: desde la perspectiva de los docentes del primer ciclo de la Educación Escolar Básica de la Zona B Central
por Trinidad de Fariña, Lidia Concepción. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2013Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T362.76 T736c]
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Efectos de la indisciplina escolar en el aprendizaje de los alumnos del primer grado "A" turno tarde del "Colegio Cristiano Natanael"
por Oviedo Ayala, Carmen María. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2003Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T371.5 Ov4e]
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Influencia de la nutrición en el rendimiento escolar de los niños del primer ciclo
por Insaurralde de Ojeda, Ruminda. Editor: Asunción UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T371.716 In717i]
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