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161.
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Didáctica de las ciencias del lenguaje: enseñar ciencias del lenguaje
por Desinano, Norma | Avendaño, Fernando. Editor: Rosario Homo Sapiens 2009Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: 410 D460d]
(1).
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162.
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Didáctica práctica: para enseñanza media y superior
por Fiore Ferrari, Eduardo | Leymonié Sáenz, Julio. Editor: Montevideo Grupo Magro 2009Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: 378 Es11d]
(1).
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163.
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Nuevas propuestas en promoción de la lectura
por Castronovo, Adela. Editor: Buenos Aires Colihue 2007Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: 371.3 C279n]
(1).
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164.
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Enseñar a entender lo que se lee: la alfabetización en la familia y en la escuela
por Braslavsky, Berta. Editor: Buenos Aires Fondo de Cultura Económica 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: 372.3 B736e]
(1).
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165.
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Ustedes que leen: controversias y mandatos, equivocos y mentiras sobre el libro y la lectura
por Argüelles, Juan Domingo. Editor: México Océano 2006Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: 418.4 Ar38u]
(1).
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166.
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Alfabetización
por Ferreiro, Emilia. Edición: 3ra.Editor: México Siglo XXI 1998Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: 374.012 4 F413a]
(1).
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167.
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Semiosis publicitaria: aproximaciones desde el análisis del discurso
por Toro Tamayo, Luis Carlos. Editor: Medellin Universidad de Medellín 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: 401.41 T634s]
(1).
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168.
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Dificultades de aprendizaje en la infancia: un enfoque cognitivo
por Dockrell, Julie | McShane, John. Editor: Barcelona Paidos 1997Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: 371.926 D658d]
(1).
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169.
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Escala de lectura comprensiva silenciosa
por Feldman, Jacobo | Reidy, Patricia | Rosseau, Mónica. Editor: Buenos Aires Marymar 1995Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: 372.48 F460e]
(1).
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170.
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Leer y escribir: un enfoque constructivista de la enseñanza y del aprendizaje: entrevista a Ana María Kaufman
por Mérega, Herminia. Editor: Buenos Aires Santillana 1992Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: 372.4 M541l]
(1).
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171.
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Enseñar lengua
por Cassany, Daniel | Luna, Marta | Sanz, Gloria. Edición: 4ªEditor: Madrid Graó 1998Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: 372.6 C271e]
(1).
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172.
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Técnicas de evaluación informal de la lectura: un enfoque cualitativo de evaluación para utilizar en el aula
por Seddon Johnson | Majorie | Kress, Roy A | Pikulski, John J. Editor: Madrid Visor Distribuciones 1990Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: 372.41 Se27t]
(1).
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173.
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El arte de leer
por Morais, José. Editor: Madrid Visor Distribuciones 1994Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: 372.4 M792a]
(1).
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174.
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Estrategias docentes: para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivista
por Díaz Barriga Areco, Frida | Hernández Rojas, Gerardo. Edición: 3ªEditor: México McGraw-Hill 2010Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: 370.154 D543e]
(1).
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175.
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Cómo elaborar proyectos institucionales de lectura: experiencias, reflexiones, propuestas
por Actis, Beatriz. Editor: Rosario Homo Sapiens 2007Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: 371.207 Ac854c]
(1).
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176.
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La lectura y la escritura en el inicio de los estudios superiores: prácticas de taller sobre discursos académico, político y parlamentario
por Nogueira, Sylvia (coordinadora). Editor: Buenos Aires Biblos 2007Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: 378 L497l]
(1).
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177.
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Dificultades en la lectura comprensiva en castellano de los alumnos del 4º grado de la Escuela Básica Nº 3156 "Sr. Ulpiano Monges" de Sapucai
por González de Ayala, Emma Raquel. Editor: Paraguari UEP. Facultad de Lenguas Vivas 2006Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T372.47 G589d]
(1).
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178.
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Niveles de comprensión lectora en alumnos de 9º grado de tres colegios evangélicos de la ciudad de Asunción
por Paiva de Huels, Leticia C. Editor: Asunción UEP. Facultad de Lenguas Vivas 2005Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T372.47 P166n]
(2).
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179.
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Estrategias orientadas a aumentar el interés por la lectura de obras literarias en alumnos del 1º curso de la educación media del Colegio Mons. Juan Sinforiano Bogarín
por Coronel de Benitez, Julia. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Lenguas Vivas 2010Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T028.9 C816e]
(1).
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180.
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Velocidad lectora en textos escritos en castellano de los alumnos del 6º grado de la Escuela Pública "Juan Eudoro Cáceres" de Asunción
por Saucedo, Lucy Olga. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Lenguas Vivas 2012Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T372.455 Sa851v]
(1).
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