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Influencia de las estrategias metodológicas para el desarrollo del razonamiento lógico matemático y la eficaz resolución de problemas: estudio en el tercer grado de dos escuelas básicas oficiales de Capiatá
por Villalba Aranda, Norma Elizabeth. Editor: Asunción UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2012Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T371.3 V711i]
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Psicogénesis de la lectoescritura: aporte y articulación en el pre-escolar y el primer grado de la escuela pública San Vicente Ferrer
por Insfrán Marecos, Laura Carolina. Editor: Asunción UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2012Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T372.6 In722p]
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Las estrategias didácticas para el desarrollo del pensamiento lógico y su influencia en el rendimiento en matemáticas en el 2º grado de la EEB en el Colegio Alemán Concordia
por Harder, Christian. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2012Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T372.7 H218e]
(1).
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Análisis de la educación formal en cinco colonias menonitas y su contexto, desde sus inicios hasta la actualidad
por Wiebe Isaak, Stefan. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2012Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T370 W634a]
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Recursos tecnológico-educacionais na sociedade contemporânea: estado da arte e suas implicaçôes na formaçâo do trabalhador
por Trainotti, Teresinha Salete. Editor: Salamanca UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 1998Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T371.33 T682r]
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Um estudo etnográfico sobre aprendizagem da matemática no contexto escolar indigena: estudo de caso en Roraima
por Guilherme de Oliveira, María de Lourdes. Editor: Asunción UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T518 G945u]
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A formaçâo dos profesores de educaçâo fisica e a praxis diante dos indicadores da concepçâo curricular socio-constructivista
por Pereira Da Silva, María Irene. Editor: Asunción UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T378.12 P414f]
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O teatro como atividade informal na escola agrotécnica federal Antônio José Teixeira em Guanambi-Bahia e sua influência no comportamento psicossocial dos alunos
por Soares Pereira Cafieiro, Cinara. Editor: Asunción UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T792 So11o]
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Causas da evasâo dos alunos de 1ª e 2ª séries do 3º segmento da educaçâo de jovens e adultos na escola de ensino médio no municipio de Rorainópolis do estado de Roraima
por Corrêa Costa dos Prazeres, Ederlânya. Editor: Asunción UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T370 C817c]
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A inclusâo das mídias digitais no proceso de ensino e aprendizagem para uma práxis pedagógica transformadora
por Cavalheiro Zenatti, Neuza María. Editor: Asunción UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T371.33 C314i]
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Educación para la convivencia: formación docente para la educación básica en y para un contexto multiétnico: analisis comparativo de los programas de formación docente con respecto a una educación para la interculturalidad
por Neufeld Harder, Edgar. Editor: Asunción UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T370.117 N394e]
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Enseñanza de los valores democráticos en el 9º grado de la educación escolar básica
por López Rodríguez, Elizabeth. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2003Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T370.114 L881e]
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La influencia de lo lúdico en el aprendizaje de la matemática en un grupo de alumnos del 5to grado de la E.E.B.
por López, Carina. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T371.337 L881i]
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Percepción de los profesores sobre la importancia de la estimulación temprana en niños del nivel inicial
por Doldán, Martha Rossana Liliana. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T155.422 D687p]
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Métodos y técnicas para la enseñanza de las ciencias naturales desde la perspectiva de los docentes en ejercicio de la disciplina, en la educación escolar básica y en la educación media
por Acuña Torales, Vania Judith. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2011Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T372.35 Ac91m]
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Uso del mouse con el software educativo: Mueve la mano y su incidencia en el desarrollo de la coordinación óculo-manual en niños de 2 y 4 años de edad en el Centro Educativo Infantil del Siglo XXI de la ciudad de México
por Sosa de Munizaga, Paola Monserrat. Editor: Asunción UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2012Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T371.334 So71u]
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Función pedagógica del/la director/a
por Benítez de Villamayor, Zulma. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T371.201 2 B437f]
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A formaçâo continuada da professora alfabetizadora: um estudo de caso do ensino através das TIC's no Colegio o Bom Pastor Júnior
por Braga Santos, Francinete. Editor: Asunción UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T371.33 B730f]
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Competências para o desempenho docente e discente na língua portuguesa no ensino médio regular: realidade e perspectivas diante da formaçâo inicial e continuada
por Alves da Silva, Maria Ivone. Editor: Asunción UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2009Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: t378.12 Al87c]
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Com a palavra, as professoras uma análise das memorias de formaçâo de un grupo de ex-alunas do curso normal superior : do Instituto Superior de Educaçâo de Roraima-Brasil
por Silva de Melo, Nildete. Editor: Asunción UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2009Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T375 Si381c]
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