|
|
261.
|
Situación socioeconómica de mujeres que realizan trabajo doméstico remunerado en el Barrio Itá Ka'aguy de la ciudad de Fernando de la Mora, 2019
por Delgado Alvarenga, Mónica Rebeca. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2021Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T331.4 D378s]
(1).
|
|
|
262.
|
Participación ciudadana en el desarrollo comunitario de los habitantes del Barrio San Juan de la ciudad de Villa Elisa, 2021
por Bogado Rojas, Andrea Paola. Editor: Lambaré [UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2021Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T307.2 B633p]
(1).
|
|
|
263.
|
Rezago educativo de los padres y su relación con el rendimiento académico de los niños del segundo ciclo de la Escuela Proed, 2021
por Chaparro, Melania Elizabeth. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2021Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T371.192 C365r]
(1).
|
|
|
264.
|
Influencia del analfabetismo en la calidad de vida desde la percepción de mujeres jefas de hogar de la Fracción Santa Teresa, Itá-2021
por Godoy Sosa, Mónica Teresa. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2021Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T305.42 G548i]
(1).
|
|
|
265.
|
Beneficio socioeconómico de las mujeres emprendedoras del programa microfinanzas de la Fundación Paraguaya, año 2019
por Gamarra Bordón, Digna Esmérita | Romero, Nancy del Carmen. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2021Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T305.42 G14b]
(1).
|
|
|
266.
|
El enfoque de educación por competencias como factor de calidad en la formación profesional de estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación en la UEP Campus Gutenberg desde la perspectiva de cuatro actores educativos activos durante el año 2020
por Arévalo Zielonko, Miriam Rafaela. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2021Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T370.11 Ar34e]
(1).
|
|
|
267.
|
Análisis del desempeño académico de los docentes de la carrera de Trabajo Social de la UEP como factor asociado a la calidad educativa, desde la perspectiva de los estudiantes
por Cardozo Nüñez, Abigail Cecilia. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2021Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T371.1 C179a]
(1).
|
|
|
268.
|
Deserción escolar de jóvenes nacidos en el año 2008 de la cultura Enhlet habitantes de la Comunidad Pesempoó
por Dueck Wiebe, Tanya Steffie. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2021Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T371.291 3 D868d]
(1).
|
|
|
269.
|
La incidencia de la evaluación del desempeño docente en la gestión pedagógica del Campus Gutenberg-UEP, año 2020
por Aguilera Vera, Brígido. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2021Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T378.12 Ag93i]
(1).
|
|
|
270.
|
Acciones educativas no formales realizadas con padres y actores interesados en el acogimiento o la adopción de niños, niñas y adolescentes de acuerdo a procedimientos normativos y protocolares vigentes en el Paraguay
por Friesen Schröder, Hugo Berthold. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2021Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T362.734 F915a]
(1).
|
|
|
271.
|
Análisis comparativo del rendimiento académico y conducta de estudiantes según el tipo de trabajo de los padres
por Friesen Friesen, Paula | Unruh Hein, Angela. Editor: Asunción UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2021Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T371.21 F915a]
(1).
|
|
|
272.
|
Impacto de la pandemia en el rendimiento académico de los estudiantes de la educación media del Colegio Johannes Gutenberg Campo 9 del año 2020
por Falk de Neufeld, Lucy Jane. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2021Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T371.26 F186i]
(1).
|
|
|
273.
|
El impacto social y académico de la interculturalidad en la educación en el Colegio Indígena Yalve Sanga
por Pedrozo Schmidt, Oliver André. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2021Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T371.117 P343i]
(1).
|
|
|
274.
|
La relación entre las estrategias metodológicas empleadas en el 3er ciclo de la EEB del Colegio Politécnico Johannes Gutenberg en el área Formación Etica y Ciudadana y los postulados de la teoría del desarrollo moral de Lawrence Kohlberg
por Giesbrecht, Michael. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2021Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T 370.114 G363r]
(1).
|
|
|
275.
|
Comprensión lectora de alumnos en relación al nivel de estudio de sus padres, Filadelfia
por Duck Fast, Carlo Rainer. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2022Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T372.47 D858c]
(1).
|
|
|
276.
|
Estrategias de enseñanzas en instituciones educativas ante dificultad de comprensión lectora en estudiantes de EEB, Asunción, 2021
por Escobar Alderete, Gladys Sofía. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2022Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T372.41 Es18e]
(1).
|
|
|
277.
|
Desarrollo histórico del trabajo social dentro del sistema de becas impulsado por el Colegio Alberto Schweitzer, 2021
por Gayoso Báez, Jeymi Camila. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2021Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T371.223 G257d]
(1).
|
|
|
278.
|
Intervención del trabajador social en las actividades del grupo de apoyo a familias del Maternal Emanuel,2021
por Aguilera de Vázquez, Milca. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2022Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T361.3 Ag93i]
(1).
|
|
|
279.
|
Educación sexual preventiva en adolescentes del 7º, 8º y 9º grado del Colegio Politécnico Johannes Gutenberg y la intervención del trabajador social
por Carrizo Fernández, Claudia Candelaria | Melgarejo Sánchez, Gladys Elizabeth. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2019Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T362.7 C235e]
(1).
|
|
|
280.
|
Análisis del nivel de contribución de la capellanía empresarial a la calidad de vida del colaborador de Inverfin Saeca, en el año 2020
por Ruiz Villalba, Néstor Nicolichia. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2022Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T253 R859a]
(1).
|
