|
|
4081.
|
Miteinander und voneinander lernen: computergestützte analyse in kursen der Sekundarstufe II
por Wiedemann, Günther. Origen: Musik & BildungDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
|
4082.
|
Drag & Drop & Rock & Roll: musiksoftware für computer-kids im pädagogischen tauglichkeitstest
por Frentrop, Claus | Gies, Stefan. Origen: Musik & BildungDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
|
4083.
|
Das Medium spielt die Musik dazu: musikalische metamorphosen mit dem computer
por Schläbitz, Norbert. Origen: Musik & BildungDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
|
4084.
|
Von Mausklicks und Menschen: ein projekt zum einsatz von computer, multimedia und internet im musikunterricht
por Hempel, Christoph. Origen: Musik & BildungDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
|
4085.
|
Computereinsatz im Musikunterricht?: pädagogische vor-überlegungen
por Nimczik, Ortwin. Origen: Musik & BildungDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
|
4086.
|
¿Cuáles son los problemas principales de la educación teológica?
por Editorial. Origen: Cuadernos TeológicosDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
|
4087.
|
Educación teológica para una iglesia en transición
por Miguez Bonino, José. Origen: Cuadernos TeológicosDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
|
4088.
|
La educación permanente dentro de las perspectivas del desarrollo
por Furter, Pierre. Origen: Cristianismo y SociedadDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
|
4089.
|
Wie gestalte ich Familienandachten?: das biblische Mandat an den Vater
por Strebel, Hanniel. Origen: Bibel und GemeindeDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
|
4090.
|
¿Cómo debe instruirse al niño?
por Ryle, J. C. Origen: Pensamiento CristianoDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
|
4091.
|
Mehr Bildung, weniger Kirche
por Lierweg, Frank. Origen: Psychologie heuteDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
|
4092.
|
Ein Mann als Erzieher?
por Schreiber, Brigit. Origen: Psychologie heuteDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
|
4093.
|
From Engaged Social Activists to Disengaged Academicians? : Purported Generational Shifts among Teaching Faculties at U.S. Mennonite Colleges
por Graber Miller, Keith. Origen: The Mennonite Quarterly ReviewDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
|
4094.
|
Schöne neue Welt?: neue Medien im Unterricht
por Dorok, Sebastian. Origen: PopulärDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
|
4095.
|
Wir rocken die Schule: 1st Class Roch
por Müller, Thomas | Eichler, Martin. Origen: PopulärDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
|
4096.
|
Generationenübergreifende Vibes: Reggae: eine zeitlose Musik auch im Unterricht
por Neumann, Friedrich. Origen: PopulärDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
|
4097.
|
Kinderbibeln als Bearbeitung der Bibel: einsichten, einblicke und einschätzungen
por Neuschäfer, Reiner Andreas. Origen: Jahrbuch für evangelikale TheologieDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
|
4098.
|
Educación, reforma y sociedad: Sociología de la política educativa en la transición democrática
por Ortíz Sandoval, Luís. Origen: Estudios ParaguayosDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
|
4099.
|
Mennonites and Mission in Eurasia
por Sawatzky, Walter. Origen: Mission FocusDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
|
4100.
|
The Enlarging Family: the challenge of theological education in the CIS
por Penner, Peter. Origen: Mission FocusDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
