|
5561.
|
An Approach to the Measurement of Music Appreciation (II)
por Crickmore, Leon. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
5562.
|
A Philosophy of Universal Music Education
por Gehrkens, Karl W. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
5563.
|
An Approach to the Measurement of Music Appreciation (I)
por Crickmore, Leon. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
5564.
|
An Experimental Study of the Role of Expectation and Variation in Music
por Simon, Carol R | Wohlwill, Joachim F. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
5565.
|
The Development and Validation of a Test of Listening Skil
por Bailey, Ben E. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
5566.
|
A Cinefluorographic Investigation of Brass Instrument Performance
por Merriman, Lyle C | Meidt, Joseph A. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
5567.
|
An Experimental Study of Selected Variables in the Performance of Musical Durational Notation
por Drake, Alan H. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
5568.
|
Effect of Jaw-Thrust Instruction on Trumpet Performance and Overjet of Young Players
por Testa, Robert F. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
5569.
|
Effects of Music on Physiological Response
por Landreth, Janet E | Landreth, Hobart F. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
5570.
|
Effects of Music on Anxiety as Determined by Physiological Skin Responses
por Peretti, Peter O | Swenson, Kathy. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
5571.
|
Music Listening Preferences of Elementary School Children
por Greer, R. Douglas | Dorow, Laura G | Randall, Andrew. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
5572.
|
Effect of Melodic Parameters on Ability to Make Fine-Tuning Responses in Contex
por Swaffield, Wiliam Robert. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
5573.
|
Automated Aural-Visual Music Theory Instruction for Elementary Education Majors
por Roach, Donald W. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
5574.
|
A Pilot Study of Performance Practices of Twentieth-Century Musicians
por Papich, George | Rainbow, Edward. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
5575.
|
Fray Pedro de Gante Pioneer American Music Educator
por Heller, George. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
5576.
|
Generic Style Music Preferences of Fifth-Grade Students
por LeBlanc, Albert. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
5577.
|
Effect of Videotape Feedback Techniques on Performance, Verbalization, and Attitude of Beginning Conductors
por Yarbrough, Cornelia | Wapnick, Joel | Kelly,Roseanne. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
5578.
|
Elementary School Children' s Vocal Range
por Wassum, Sylvesta. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
5579.
|
Music History and Appreciation in the Two-Year College Curriculum
por Friedlander, Jack. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|
|
5580.
|
Instrumental Music Instruction as a Contingency for Increased Reading Behavior
por Gordon, Michael. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
|