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Je ne parle pas français : Namika
por Hinz, Robert | Kruse, Remmer. Origen: Praxis des MusikunterrichtsDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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Ich habe kein Tattoo: Alte Bekannte
por Peter, Martin. Origen: Praxis des MusikunterrichtsDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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Ragtime To Go: zum 150. Geburtstag von Scott Joplin
por Janosa, Felix. Origen: Praxis des MusikunterrichtsDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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Zwei Basler Totentänze: die kompoitionen von Arthur Honegger und Frank Martin
por Kinzler, Burkhard. Origen: Musik und KircheDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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Mai Nozipo: klassenmusizieren mit afrikanischer Musik vom Kronos Quartel
por Bergelt, Reinhard Bill. Origen: Musik & BildungDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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Volksmusix made in Germany
por Alge, Barbara. Origen: Musik & BildungDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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"Kürzeres und Rhapsodisch für Pianoforte": kleine Klavierstücke im Musikunterricht
por Nimczik, Ortwin. Origen: Musik & BildungDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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Spanische Wandlung: die sarabande in Johann Sebastian Bachs Französicher Suite c-Moll BWV 813
por Beiderwieden, Ralf. Origen: Musik & BildungDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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6409.
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Das mächtige Häuflein: Russische Musik in der mitte des 19. Jahrhunderts
por Pütz, Susanne | Hüugel, Petra. Origen: Musik & BildungDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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Canto y música en el Antiguo Testamento: el pueblo hebreo, tomaba parte en el culto a su Dios
por Pinto, Juan Chito. Origen: Pensamiento CristianoDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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Im Rückgriff auf...: annäherungen an die klassizistische moderne
por Nimczik, Ortwin. Origen: Musik & BildungDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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Ist Musiklernen wie Sprechenlernen?: musiklaische grundkompetenzen: die musikdidaktik muss von der lerntheorie lernen
por Jank, Werner. Origen: Musik & BildungDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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Alte Eisen der Musikpädagogik?: von Curwen bis Gordon: zur aktualität historischer konzeption
por Gies, Stefan. Origen: Musik & BildungDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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Kompetent, aber wann?: über die bestimmung von "musikalischer kompetenz" in prozessen ihres erwerbs
por Kaiser, Hermann J. Origen: Musik & BildungDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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6415.
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Fokus auf die Musiklehrerausbildung: musikpädagogische ausbildung in einem integrativen relationsfeld
por Nielsen, Frede V. Origen: Musik & BildungDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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Zuallererst sind wir doch Musiker...: überlegungen zu den ursachen des musiklehrermangels
por Jünger, Hans. Origen: Musik & BildungDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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6417.
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(K)ein musikalischer Streit?
por Bäßler, Hans. Origen: Musik & BildungDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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Streiten nach den Regeln des Rap: respect und disrespect: zentrale begriffe der streitkultur im HipHop
por Neumann, Friedrich. Origen: Musik & BildungDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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6419.
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Happy: Erfolg mit guter Laune
por Williams, Pharrel. Origen: Praxis des MusikunterrichtsDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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Eleanor Rigby: Singen und Spielen zum Thema "Einsamkeit"
por The Beatles. Origen: Praxis des MusikunterrichtsDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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