Catálogo en línea UEP

Lengua, ciencias, escuela, sociedad indaga sobre los efectos que el desarrollo de las ciencias del lenguaje ha tenido sobre la enseñanza y aprendizaje de la lengua materna. La tarea planteada hoy en este ámbito es incorporar en el alumno un saber -hablar, escuchar, leer, escribir-, en suma educarlo cognitiva y socialmente. La obra propone, en esencia, a los docentes de lengua, abordar los cambios sin rechazarlos a priori, asumiendo la actitud -abierta a la creación y a la crítica- que requiere la magnitud de su tarea: formar hablantes/oyentes y lectores/escritores socialmente idóneos.