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1. The use of songs to enhance english oral production

por Ayala Viola, Rocío Beatriz.

Editor: Lambaré UEP. Facultad de Lenguas Vivas 2014Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg [Signatura topográfica: T428.83 Ay14u] (1).

2. Teachers' views about the influence of affective factors on english language acquisition in adolescence

por Amarilla González, Gabriela de los Angeles.

Editor: Lambaré UEP. Facultad de Lenguas Vivas 2017Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg [Signatura topográfica: T401.93 Am13t] (1).

3. Second language learning theories

por Mitchell, Rosamond | Myles, Florence.

Edición: 2da.Editor: New York Hodder Arnold 2004Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus Gutenberg [Signatura topográfica: 428.0071 M692s] (1).

4. Linguistics: an introduction to language and communication

por Sin datos.

Edición: 3ra.Editor: Cambridge The MIT Press 1990Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus Gutenberg [Signatura topográfica: 410 Ak58i] (1).

5. How languages are learned

por Lightbown, Patsy M | Spada, Nina.

Edición: 3ª edic.Editor: Oxford Oxford University Press 2006Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus Gutenberg [Signatura topográfica: 418 L626h] (1).

6. Child language

por Elliot, Alison J.

Editor: New Yord Cambridge University Press 1989Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Campus Gutenberg [Signatura topográfica: 401.93 El57c] (1).

7. Teaching subjects in english usign the content and language integrated learning approach

por Cuevas de Noguera, María Gisella.

Editor: Lambaré: UEP. Facultad de Lenguas Vivas, 2024Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg [Signatura topográfica: T 372.65 C894t] (1).

Para consultas dirigirse a info@uep.edu.py Tel-Fax: +595 21 582 844 / 584 421

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