Teoría del currículum y escolarización
Por: Lundgren, Ulf P
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Series Pedagogía Hoy.Editor: Madrid [Morata] 1997Edición: 2ª ed.Descripción: 127 p.ISBN: 84-7112-362-2.Tema(s): TEORIAS CURRICULARES | INVESTIGACION EDUCATIVA Y POLITICA EDUCATIVA | CAMPO DEL CURRICULUMClasificación CDD: 375.001 L972t
Contenidos:
Realiza un sugerente análisis de cómo la educación llega a institucionalizarse. Distingue cinco períodos en la historia de la pedagogía que conllevan propuestas curriculares específicas, fruto de los cambios en los "códigos curriculares" dominantes en las diferentes etapas históricas: el código curricular clásico, el realista, el moral, el racional y el invisible.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 375.001 L972t (Navegar estantería) | Disponible | GUT15716 |
Realiza un sugerente análisis de cómo la educación llega a institucionalizarse. Distingue cinco períodos en la historia de la pedagogía que conllevan propuestas curriculares específicas, fruto de los cambios en los "códigos curriculares" dominantes en las diferentes etapas históricas: el código curricular clásico, el realista, el moral, el racional y el invisible.
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