000 | 01154nam a2200253Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
005 | 20241115183539.0 | ||
008 | 240117s9999 xx 000 0 und d | ||
020 | _a978-987-500-130-5 | ||
041 | _aes | ||
082 | _aI.2.1. | ||
100 |
_aJolibert, Josette _997739 |
||
100 |
_aSraïki, Christine _9107734 |
||
245 | 0 | _aNiños que construyen su poder de leer y escribir | |
260 |
_aBuenos Aires _c2011 _bManantial |
||
300 | _a302 | ||
520 | _aCrear las condiciones favorables para un aprendizaje exitoso Enseñar a partir de elecciones didácticas y de herramientas conceptuales explícitas Hacer vivir de entrada situaciones de aprendizajes complejas Instalar la reflexion metacognitiva y metalingüística en el centro de la construcción de competencias de lectores y de productores de textos Evaluar y organizar rigurosamente los aprendizajes de los alumnos | ||
650 | _a Aprendizaje significativo | ||
650 | _a Educación primaria | ||
650 | _a Formación de lectores | ||
650 | _a Lectura | ||
650 | _a Lectura - animación | ||
650 | _aEscritura | ||
942 | _cMON | ||
999 |
_c1024040 _d1024040 |