000			03341nam a22002537a 4500
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020			_a950-12-4524-1
041			_aes
082			_a155.4 L537d
100			_aHoracio Lejarraga (editor) _9100466
245			_aDesarrollo del niño en contexto
260			_aBuenos Aires _bPaidós _c2004
300			_a684 págs.
520			_aSin duda es en los primeros años de la vida cuando se configuran aspectos del desarrollo que determinarán el futuro de las personas, tales como la conducta sensorio-motriz, la posibilidad de aprender, la adquisición del lenguaje, la respuesta emocional, la capacidad de abstracción. Las cuestiones vinculadas al desarrollo infantil y a sus perturbaciones van a ocupar en las próximas décadas un lugar de creciente importancia tanto en la formación académica de los profesionales como en su práctica posterior. Esta obra es el fruto de la extensa trayectoria del Dr. Horacio Lejarraga al frente de la investigación clínica y epidemiológica sobre crecimiento y desarrollo infantil. Cuenta con la participación de prestigiosos profesionales: pediatras, neurólogos, sociólogos, psicólogos, oftalmólogos, nutricionistas, matemáticos y fonoaudiólogos. Se trata de una obra colectiva de un inestimable valor científico que trasciende el ámbito local –particularmente estimulante dada la escasa bibliografía existente en lengua castellana–, animada por un enfoque holístico y humanista que concibe el desarrollo del niño atendiendo a la totalidad de su contexto, es decir, a los múltiples factores que inciden en su realidad bio-psico-social. En este sentido, la obra cubre una amplia gama de intereses científicos, tanto desde el punto de vista de la clínica pediátrica como desde la perspectiva más amplia de la salud pública. En los primeros capítulos se define lo que se denominan problemas de desarrollo, sus formas de clasificación, el enfoque asistencial en el nivel primario de atención, las redes de intervenciones tempranas y la interacción entre genética y medio ambiente. Una segunda y sustanciosa parte del libro cubre problemas específicos del desarrollo: el retardo madurativo desde el punto de vista neurológico, el desarrollo de la visión y la audición, la incidencia de la nutrición, entre otros. La tercera parte incluye capítulos de relevancia instrumental como el manejo matemático de datos de desarrollo, la validación de tests de pesquisa y la legislación actualmente vigente sobre discapacidad. Por último, se abordan temas poco transitados, como el desarrollo del sentido ético en el niño, y la influencia de la historia y la política en la expresión del amor maternal. Así, esta obra combina la riqueza conceptual con herramientas para la acción. Ha sido concebida como la consolidación y el fruto de una extensa tarea científica que sin duda redundará en beneficios para el vasto campo del desarrollo infantil.
650		0	_aEPIDEMIOLOGÍA PEDIÁTRICA
650		0	_aPEDIATRÍA
650		0	_aNUTRICIÓN Y DESARROLLO INFANTIL
650		0	_aDESARROLLO DE LA VISIÓN
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650		0	_aTRASTORNOS DEL DESARROLLO INFANTIL
700			_aMartin Bax (et.al.) _9100472
942			_cBK
999			_c1025335 _d1025335