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020			_a978-987-667-288-7
041			_aes
082			_aDG.2.1. GaP
100			_aGarcía, Karina _9104658
245			_aPlanificando experiencias : pensar y sentir el aprendizaje
260			_aBuenos Aires _bBonum _c2022
300			_a122
505			_rPrólogo Capítulo 1 S.O:S. ¡Planificación! Capítulo 2 Pensar la enseñanza desde el marco pedagógico Capítulo 3 Caraduría de contenidos y metas de enseñanza Capítulo 4 Aprendemos a razonar las evidencias Capítulo 5 El quehacer cotidiano del aula desde el lenguaje del pensamiento Capítulo 6 ¿Cómo construimos entornos de bienestar emocional en el aula? Capítulo 7 ¡Quiero un tiempo no apurado, que es el mejor! Capítulo 8 ¡A documentar! Registramos la ruta de aprender a aprender
520			_aAl planificar... ¿qué tiempo nos damos para pensar y sentir la enseñanza? ¿Qué documentamos? Las emociones se contagian, los climas de bienestar se recrean y el aprendizaje sucede en el encuentro con los otros, donde todo se transforma y trasciende el aula cuando las experiencias se comparten. Este libro nos invita a hacer visibles las formas de pensar la enseñanza, nos propone conectarnos con nuestro ser docente, con nuestras motivaciones y con nuestras memorias didácticas. Nos presenta las llaves para abrir y dejar registro cotidianamente de cada hoja de ruta de “aprender a aprender”.
650		0	_aEDUCACIÓN
650		4	_aPRACTICAS EDUCATIVAS
650		4	_aACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
650		4	_aPROCESO DE APRENDIZAJE
942			_cMON
999			_c1027630 _d1027630