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020			_a978-3-7776-3372-5
041			_ade
082			_aP.1.8.2. NiD
100			_aNida-Rumelin, Julian _9106794
100			_aZierer, Klaus _971458
245			_aDemokratie in die Köpfe : warum sich unsere Zukunft in den Schulen entscheidet
260			_aStuttgart _bHirzel _c2023
300			_a197
520			_aInhalt Vorwort von Julian Nida-Rümelin............................................................. 7 Vorwort von Klaus Zierer............................................................................ 9 Prolog........................................................................................................ 11 Krisenzeiten statt Zeitenwende............................................................... 14 Politik unter Druck..................................................................................... 17 Vertrauen und Demokratie........................................................................ 24 Mediale Öffentlichkeit und Demokratie.................................................... 30 Rückgang der Lernleistungen..................................................................... 37 Probleme der psychosozialen Entwicklung und die Verschlechterung der körperlichen Verfassung...................................................................... 41 Über den Zusammenhangzwischen derschleichenden Erosion der Demokratie und einerdrohenden Bildungskrise....................................... 47 Was ist Demokratie?................................................................................... 52 Mehrheitsprinzip und Wahlen................................................................... 52 Freiheitund Gleichheit.............................................................................. 55 Meinungsbildungund individuelle Autonomie......................................... 65 Kooperation in der Demokratie................................................................. 75 Kollektive Selbstbestimmung................................................................... 89 Demokratie und Bildung............................................................................ 91 Was ist Bildung?......................................................................................... 93 Autorschaft des eigenen Lebens............................................................... 96 ErziehungzurvernünftigenFreiheit......................................................... 98 EinheitderPerson und Einheit des Wissens.............................................. 103 Fortschritt und Besinnungin der Bildung.................................................. 107 Bildungund Kohärenz................................................................................ 114 Bildungund Demokratie............................................................................ 118 Demokratiebildung-jetzt!....................................................................... 122 Die Empfehlung der Kultusministerkonferenz........................................... 123 Werteerziehung als Fundament................................................................. 130 Zur Lehrerrolle..............................................................................................148 Strukturen schaffen und Menschen stärken............................................. 152 Eckpfeiler einer demokratischen Bildungspraxis..................................... 163 Freude und Einheit der Gesellschaft als Leitmotiv..................................... 169 Epilog................................................................................... 179 Anmerkungen........................................................................................... ... Die Autoren................................................................................................. 197
650		0	_a Bildung
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