| 000 | 01921nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250212174102.0 | ||
| 008 | 240117s9999 xx 000 0 und d | ||
| 041 | _ade | ||
| 082 | _aD.2.4.1. | ||
| 100 |
_aMenzel, Wolfgang _971153 |
||
| 245 | 0 | _aTexte lesen - Texte verstehen - Praxis Deutsch : Zeitschrift für den Deutschunterricht. Sonderheft | |
| 260 |
_aSeelze _c2003 _bFriedrich Verlag |
||
| 300 | _a144 | ||
| 500 | _aSonderheft der Zeitschrift Praxis Deutsch. | ||
| 520 | _aDieser Band will dazu beitragen, die Lesekompetenz Ihrer Schülerinnen und Schüler von der Grundschule bis zur Sekundarstufe II zu verbessern. Neben den Möglichkeiten, eine motivierende Lesekultur aufzubauen, zeigen Ihnen die Beiträge Methoden und Strategien, die das Lesen lehrbar machen. Sie umfassen z.B. das sinnentnehmende, das sinngestaltende, das Informationen ermittelnde und Informationen vergleichende Lesen. Aus dem Inhalt: Lesenüben mit selbstverfassten Texten Hausaufgaben für Leseanfänger – Ein Thema für den Elternabend Überfliegendes Lesen – Suchendes Lesen – Informationsentnahme aus Sachtexten Arbeitstechnik: Texte vergleichen – Am Beispiel Karl von Krolows "Robinson I" Lesen durch Schreiben – Fachlich argumentierende Texte verstehen und verwerten Mit Texte lesen – Texte verstehen erhalten Sie einen Fundus von Unterrichtsmodellen und praktischen Anregungen, der nach Schulstufen gegliedert und mit unmittelbar einsetzbaren Arbeitsblättern versehen ist. Damit Sie Ihren Leseunterricht sinnvoll und abwechslungsreich gestalten können! Der Sammelband enthält sämtliche Beiträge des vergriffenen Themenheftes "Leseleistung – Lesekompetenz" (Praxis Deutsch Nr. 176). | ||
| 650 | 0 | _aLesekompetenz | |
| 650 | 0 | _a Texterfassung | |
| 650 | 0 | _a Texte interpretieren | |
| 650 | 0 | _a Lesestrategien | |
| 942 | _cMON | ||
| 999 |
_c1030656 _d1030656 |
||