000 | 01004nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
005 | 20231110023422.0 | ||
008 | 191218s9999 xx 000 0 und d | ||
020 | _a978-99953-0-319-8 | ||
041 | _aes | ||
082 | _aP 371.207 An22p | ||
100 | _aAnder-Egg, Ezequiel | ||
100 | _aCedrato, María Liliana | ||
245 | 0 | _aLa programación del trabajo en el aula | |
260 |
_aAsunción _c2011 _bServilibro |
||
300 | _a115 p. | ||
520 | _aLa programación del trabajo en el aula es una de las prácticas que otorga vida a cada diseño curricular, es lo que hace la propuesta educativa de un país se concrete a partir de potenciar, la creatividad de cada maestro o profesor, su importancia reside centralmente en el hecho de concretar en cada aula lo que cada escuela, instituto o centro educativo se propone enseñar. | ||
650 | _aPROGRAMACION-PLANIFICACION | ||
650 | _aPROGRAMACION-CARACTERISTICAS | ||
650 | _aPROGRAMACION-TIPOS | ||
942 | _2ddc | ||
942 | _cBK | ||
999 |
_c598159 _d598159 |