000			01550nam a2200361Ia 4500
008			191218s9999 xx 000 0 und d
020			_a968-23-1933-1
041			_aes
082			_a370.115 M222v
100			_aMc Laren, Peter _913362
245		0	_aLa vida en las escuelas
260			_aMéxico _c1998 _bSiglo XXI
300			_a302
500			_aEstá estructurado en cuatro partes: la primera describe la naturaleza de la actual crisis en la escuela y la sociedad de EE. UU; la segunda intenta presentar las luchas cotidianas que enfrentan maestros y estudiantes de una escuela de barrio pobre; la tercera parte ofrece un panorama general de la corriente de la pedagogía crítica y la cuarta parte presenta categorías adicionales y perspectivas teóricas de la tradición crítica y concluye con un corto ensayo sobre el papel del maestro
650			_aPAPEL DE LA ESCUELA
650			_aPEDAGOGIA CRITICA
650			_aPOLITICA EDUCATIVA
650			_aPOSMODERNIDAD
650			_aFREIRE, PAULO
650			_aESCUELAS
650			_aDEWEY, JOHN, 1859-1952
650			_aGIROUX, HENRY
650			_aDIFERENCIACION SOCIAL
650			_aDISCRIMINACION RACIAL
650			_aLEY COMERCIAL
650			_aKOZOL, JONATHAN
650			_aAPPLE, MICHAEL W.
650			_aDIFERENCIACION CULTURAL
650			_aESTRUCTURA SOCIAL
650			_aINVESTIGACION EDUCATIVA
650			_aMULTICULTURALISMO
942			_cBK _2ddc
999			_c600921 _d600921