000			00996nam a2200241Ia 4500
008			191218s9999 xx 000 0 und d
020			_a84-7197-564-5
041			_aes
082			_a372.4 C128c
100			_aCalero Guisado, Andrés _915344
100			_aPérez González, Raquel _915345
100			_aCalero Pérez, Esther _915346
245		0	_aComprensión y evaluación lectoras en educación primaria: un acercamiento constructivista
260			_aBarcelona _c1999 _bPraxis
300			_a111
500			_aEsta obra proporciona información actualizada, tanto desde el punto de vista epistemológico como desde su desarrollo práctico, sobre el proceso lecto-escritor, los materiales y recursos didácticos que pueden utilizarse y las diferentes alternativas para abordar el trabajo en el aula.
650			_aCONSTRUCTIVISMO
650			_aVYGOTSKY, LEV SEMIONOVICH
650			_aCOMPRENSION LECTORA
650			_aEDUCACION
650			_aEVALUACION
942			_cBK _2ddc
999			_c601967 _d601967