| 000 | 01089nam a2200229Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20231110023534.0 | ||
| 008 | 191218s9999 xx 000 0 und d | ||
| 020 | _a84-277-1109-3 | ||
| 041 | _aes | ||
| 082 | _a375 D631d | ||
| 245 | 0 | _aDiseño de diversificación curricular en secundaria | |
| 250 | _a3ª | ||
| 260 |
_aMadrid _c1999 _bNarcea |
||
| 300 | _a203 p. | ||
| 505 | _rMaría Dolores Muzás Rubio y otros | ||
| 520 | _aEstá organizado en tres partes: en la primera parte, los programas de diversificación se sitúan dentro del continuo de respuestas a la diversidad planteadas por la LOGSE; en la segunda parte se realiza el planteamiento global del programa y se desarrolla y concreta el diseño curricular de cada área y la tercera parte constituye una guía que facilita la elaboración del programa individualizado por parte de los centros, siguiendo las directrices de la legislación vigente. | ||
| 650 | _aDIVERSIFICACION CURRICULAR | ||
| 650 | _aDESARROLLO CURRICULAR | ||
| 942 | _2ddc | ||
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c602019 _d602019 |
||