000 | 00970nam a2200229Ia 4500 | ||
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008 | 191218s9999 xx 000 0 und d | ||
041 | _aes | ||
082 | _a370.152 G117c | ||
100 |
_aGadino, Alfredo _913860 |
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245 | 0 | _a¿Cómo ayudar a los niños para que no sean más inteligentes? | |
250 | _a4ª | ||
260 |
_aMontevideo _c1997 _bAula |
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300 | _a95 | ||
500 | _aEn la obra el autor considera imprescindible que cada familia alcance protagonismo en la construcción de la inteligencia de sus hijos. Para ello los docentes tienen que mediar con su capacitación y su experiencia en el aula, para lograr una coherencia entre los estímulos recibidos en la escuela y en la casa | ||
650 | _aRELACION FAMILIA-ESCUELA | ||
650 | _aRELACION PADRE-HIJO | ||
650 | _aDESARROLLO INTELECTUAL | ||
650 | _aEDUCACION FAMILIAR | ||
650 | _aRELACION PADRES-DOCENTES | ||
650 | _aROL DE LOS PADRES | ||
942 |
_cBK _2ddc |
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999 |
_c602191 _d602191 |