000			01066nam a2200217Ia 4500
008			191218s9999 xx 000 0 und d
020			_a84-8316-054-4
041			_aes
082			_a780.77 Ap68a
100			_aPérez Homen de Almeida, Beatríz (coord.) _916249
245		0	_aAprender a escuchar: cuentos musicales para educación infantil
260			_aMadrid _c1997 _bCCS
300			_a155
500			_aLa fórmula del cuento-música se está revelando como una de las más eficaces para que las audiciones sean entretenidas e interesantes para los niños. El lenguaje musical y el oral se llevan muy bien, y, además, tienen características comunes: la entonación, el timbre, el ritmo, la pausa, el volumen, el fraseo, los juegos de expresividad, la estructura...
505			_rPérez Homen de Almeida, Beatríz (coord.) _rPérez Homen de Almeida, Beatríz (coord.)
650			_aMATERIALES DE ENSEÑANZA
650			_aMUSICA INFANTIL-ENSEÑANZA
650			_aMUSICA INFANTIL-PARTITURAS
650			_aMUSICA
942			_cBK _2ddc
999			_c602859 _d602859