000			01250nam a2200301Ia 4500
005			20240523161610.0
008			191218s9999 xx 000 0 und d
020			_a950-701-488-8
041			_aes
082			_a370.15 D350d
245		0	_aDebates constructivistas
260			_aBuenos Aires _c2001 _bAique
300			_a190 p
505			_rRicardo Baquero y otros
520			_aEn esta obra se discuten las filiaciones del constructivismo con la Escuela de Ginebra, sus orígenes socioculturales, las diferencias entre ambas posturas y los retos que le plantea para el futuro la investigación cognitiva. Están presente asimismo los problemas prácticos que aparecen en las aplicaciones de este enfoque al aula, que quiere legitimarse en un contexto de discusión y debate permanente.
650			_aPIAGET, JEAN, 1896-1980
650			_aPSICOLOGIA
650			_aPSICOLOGIA COGNITIVA
650			_aPSICOLOGIA DE LA EDUCACION
650		0	_aCOGNICIÓN
650			_aROL DEL DOCENTE
650			_aCONSTRUCTIVISMO
650			_aVYGOTSKY, LEV SEMIONOVICH
650			_aPROCESO EDUCATIVO
650			_aINVESTIGACION EDUCATIVA
942			_2ddc
942			_cBK
999			_c602955 _d602955