000			00993nam a2200217Ia 4500
005			20240705180149.0
008			191218s9999 xx 000 0 und d
020			_a950-46-0262-2
041			_aes
082			_a372.47 Sa55t
100			_aSánchez Miguel, Emilio _916390
245		0	_aLos textos expositivos: estrategias para mejorar la comprensión
260			_aBuenos Aires _c1995 _bSantillana
300			_a337 p
500			_aIncluye índice, anexo y bibliografía
520			_aContenido: ¿Cuál es el problema? Leer y no comprender; 2-¿Qué significa comprender un texto?; 3-El papel de los conocimientos; 4-Estrategias; 5-Cuando no se comprende; 6-En qué y cómo instruir; 7-Descripción del programa de instrucción; 8-Los textos escolares desde la psicología de la comprensión; 9-La comprensión de las explicaciones del profesor; 10-La intervención educativa
650			_aCOMPRENSION DE TEXTOS
650			_aLECTURA
942			_2ddc
942			_cBK
999			_c603033 _d603033