000			01337nam a2200253Ia 4500
008			191218s9999 xx 000 0 und d
020			_a950-550-316-4
041			_aes
082			_a371.2 Al16e
100			_aAlvares de Pizá, Encarnación _917175
100			_aParigi de Cavigliolo, Zelmira _917176
245		0	_aLa escuela por-venir: una alternativa aplicable a las tensiones institucionales
260			_aBuenos Aires _c2006 _bMagisterio del Rio de la Plata
300			_a270
500			_aEstá organizado en cinco capítulos: el capítulo 1 reflexiona sobre la escuela y la familia en la modernidad; el capítulo 2 desarrolla la propuesta teórico-práctica: "Modelo de análisis situacional"; el capítulo 3 analiza la ley y la autoridad en relación con los procesos de duelo y melancolía; el capítulo 4 trata sobre casos de admisión y temprana edad en relación con los proyectos institucionales y en el capítulo 5 muestra diversos casos de funcionamiento del modelo de intervención institucional
650			_aSOLUCION DE CONFLICTOS
650			_aRELACION FAMILIA-ESCUELA
650			_aANALISIS INSTITUCIONAL
650			_aAMBIENTE EDUCACIONAL
650			_aESCUELAS
650			_aINSTITUCIONES EDUCATIVAS
942			_cBK _2ddc
999			_c603903 _d603903