000 | 01134nam a2200253Ia 4500 | ||
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008 | 191218s9999 xx 000 0 und d | ||
020 | _a84-7432-855-1 | ||
041 | _aes | ||
082 | _a370.1 Ob78o | ||
100 |
_aCamilloni, Alicia R. W. de (compiladora) _917348 |
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245 | 0 | _aLos obstáculos epistemológicos en la enseñanza | |
260 |
_aBarcelona _c2001 _bGedisa |
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300 | _a223 | ||
500 | _aReúne una serie de trabajos publicados en la revista Aster, del INRP y muestra cómo la enseñanza de la historia de los descubrimientos científicos, la realización de experimentos en el aula o la visita a museos de la ciencia y la técnica pueden enfocarse para ayudar a los alumnos a superar sus "convicciones" y creencias acerca de los procesos naturales y su organización. | ||
650 | _aCOGNICION | ||
650 | _aFORMACION DE CONCEPTOS | ||
650 | _aDIDACTICA | ||
650 | _aDIFICULTADES DE APRENDIZAJE | ||
650 | _aEDUCACION-FILOSOFIA | ||
650 | _aFILOSOFIA DE LA EDUCACION | ||
650 | _aAPRENDIZAJE | ||
942 |
_cBK _2ddc |
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999 |
_c604128 _d604128 |