000			01612nam a2200289Ia 4500
005			20240524194411.0
008			191218s9999 xx 000 0 und d
020			_a84-7509-899-1
041			_aes
082			_a371.621 V474u
100			_aVayer, Pierre _917594
100			_aDuval, Amand _917595
100			_aRoncin, Charles _917596
245		0	_aUna ecología de la escuela: la dinámica de las estructuras materiales
260			_aBarcelona _c1993 _bPaidos
300			_a203 p
500			_aTítulo original: Une écologie de l´école. La dynamique des structures materielles
505			_rTraducción de Alberto Magnet Ferrero
520			_aContiene:1-La interacción: definición del problema, los actuales modelos de comprensión, organización y estructura; 2-Las estructuras mobiliarias: actitud y comportamiento, investigaciones sobre la adecuación de los elementos del mobiliario, el conjunto de los elementos del mobiliario; 3-La dinámica de los espacios y territorios en clase: cuando los niños organizan su propia clase, investigaciones sobre las distancias y dimensiones relativas, equilibrio de los espacios y equilibrio de las interacciones; 4-Los objetivos de la acción y la dinámica de las interacciones: los objetos en la clase, los niños ante el mundo de las formas, volúmenes y colores, los objetos mecánicos y electrónicos
650			_aAMBIENTE EDUCATIVO
650			_aMOBILIARIO ESCOLAR
650			_aENFOQUE SISTEMICO
650			_aERGONOMIA Y PSICOLOGIA
942			_2ddc
942			_cBK
999			_c604488 _d604488