000			01187nam a2200277Ia 4500
005			20231110023645.0
008			191218s9999 xx 000 0 und d
020			_a968-5087-16-4
041			_aes
082			_a370.152 3 M478i
100			_aMejía Arauz, Rebeca
100			_aSandoval C., Sergio Antonio
245		0	_aInteracción social y activación del pensamiento: transformación del estilo docente
260			_aMéxico _c2006 _bITESO
300			_a319 p
520			_aEn esta obra los autores presentan un trabajo de investigación-intervención innovador y exploratorio y nos muestran la riqueza de la perspectiva sociocultural cognoscitiva para comprender mejor algunos aspectos claves del aprendizaje dentro del aula universitaria y cómo los conceptos propios de esta perspectiva sirven también para la reflexión y transformación del quehacer educativo en el ámbito universitario.
650			_aCOGNICION
650			_aROL DEL DOCENTE
650			_aDOCENTES-UNIVERSIDAD
650			_aVYGOTSKY, LEV SEMIONOVICH
650			_aEDUCACION SUPERIOR
650			_aENSEÑANZA
650			_aAPRENDIZAJE
942			_2ddc
942			_cBK
999			_c605307 _d605307