| 000 | 01133nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20231110023657.0 | ||
| 008 | 191218s9999 xx 000 0 und d | ||
| 020 | _a987-538-158-6 | ||
| 041 | _aes | ||
| 082 | _a370.1 D631d | ||
| 245 | 0 | _aDiseñar y gestionar una educación auténtica: desarrollo de competencias en escuelas situadas | |
| 260 |
_aBuenos Aires _c2006 _bNoveduc |
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| 300 | _a159 p | ||
| 505 | _rHoracio Ferryra y Gabriela Pecetti, coordinadores | ||
| 520 | _aRe-significa y re-enuncia los aprendizajes considerados prioritarios en términos de competencias esenciales para enfrentar los desafíos de una vida saludable y digna para todos: la educación auténtica y situada encuentra su sentido en el aprender a aprender, en el aprender a convivir y en el aprender a emprender. Está dirigida a educadores de todos los niveles de la enseñanza e incluye experiencias de instituciones de educación infantil y básica, educación media y superior no universitaria. | ||
| 650 | _aEDUCACION-TEORIAS | ||
| 650 | _aCOMPETENCIAS | ||
| 650 | _aFILOSOFIA-EDUCACION | ||
| 942 | _2ddc | ||
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c605851 _d605851 |
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