Zabala, Antoni Arnau, Laia

Once ideas clave : Cómo aprender y enseñar competencias - Barcelona Graó 2010 - 226 - Didáctica/Diseño y desarrollo curricular .


INDICE

Presentación: Once ideas clave para responder a once cuestiones en torno a las competencias

El término «competencia» nace como respuesta a las limitaciones de la enseñanza tradicional

Las competencias son la actuación eficiente en un contexto determinado

La competencia siempre implica conocimientos interrelacionados con habilidades y actitudes

Los fines de la educación en competencias son el pleno desarrollo de la persona

Las competencias escolares deben abarcar el ámbito social, interpersonal, personal y profesional

El aprendizaje de las competencias es siempre funcional

Enseñar competencias comporta partir de situaciones y problemas reales

Las disciplinas no son suficientes para aprender competencias

El área común: respuesta a la enseñanza de competencias

Los métodos para la enseñanza de las competencias deben tener un enfoque globalizador

Evaluar competencias es evaluar procesos en la resolución de situaciones-problema

A modo de epílogo




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P.1.9.
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