Díaz Barriga Arceo, Frida Hernández Rojas, Gerardo

Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: Una interpretación constructivista - 3 - México Mc Graw-Hill 2010 - 405

978-607-15-0293-3


CONSTRUCTIVISMO (EDUCACION)
SISTEMAS DE ENSEÑANZA-DISEÑO
EVALUACION
MOTIVACION
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

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