Redondo, Patricia Antelo, Estanislao
Encrucijadas entre cuidar y educar : Debates y experiencias - Rosario Homo Sapiens Ediciones 2017 - 198 - Educación .
¿Quiénes educan a los chicos? Una mirada desde la antropología sobre el cuidado, la enseñanza y la educación Laura Santillán Enseñar en la educación Inicial: Saberes, reflexiones y propuestas Ana Malajovich Avanzando a la interculturalidad desde la pertinencia cultural de los currículos en educación infantil María Victoria Peralta ¿Cuidar o educar? Hacia una pedagogía del cuidado Eleonor Faur SEGUNDA PARTE La atención a la pequeña infancia desde una mirada educativa: La experiencia pedagógica de las Escoles Bressol Sandra Monfort El modelo de atención no institucional en la República de Cuba: “Educa a tu hijo” Olga Franco García La Guagua: criar jugando, jugar criando Espacio comunitario de juego, encuentro y crianza para bebés y sus familias Ma Silvia Rebagliati La “Casa de los Niños” y “Pelota de Trapo” Laura Tafettani
978-950-808-958-8
Enseñanza
PEDAGOGIA
Niñez
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACION INTERCULTURAL
JARDINES INFANTILES
ROL DEL DOCENTE
INTERCULTURALIDAD
P.3.1. ReE
Encrucijadas entre cuidar y educar : Debates y experiencias - Rosario Homo Sapiens Ediciones 2017 - 198 - Educación .
¿Quiénes educan a los chicos? Una mirada desde la antropología sobre el cuidado, la enseñanza y la educación Laura Santillán Enseñar en la educación Inicial: Saberes, reflexiones y propuestas Ana Malajovich Avanzando a la interculturalidad desde la pertinencia cultural de los currículos en educación infantil María Victoria Peralta ¿Cuidar o educar? Hacia una pedagogía del cuidado Eleonor Faur SEGUNDA PARTE La atención a la pequeña infancia desde una mirada educativa: La experiencia pedagógica de las Escoles Bressol Sandra Monfort El modelo de atención no institucional en la República de Cuba: “Educa a tu hijo” Olga Franco García La Guagua: criar jugando, jugar criando Espacio comunitario de juego, encuentro y crianza para bebés y sus familias Ma Silvia Rebagliati La “Casa de los Niños” y “Pelota de Trapo” Laura Tafettani
978-950-808-958-8
Enseñanza
PEDAGOGIA
Niñez
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACION INTERCULTURAL
JARDINES INFANTILES
ROL DEL DOCENTE
INTERCULTURALIDAD
P.3.1. ReE