Santrock, John W.

Psicología de la educación - 2da. - México [McGraw-Hill] 2006 - 554 p.

El enfoque que el autor proporciona lo convierte en una obra diferente por el análisis de cuestiones contemporáneas de gran importancia para la psicología de la educación, como la diversidad cultural, la tecnología en la educación y los diferentes aspectos del desarrollo, todos estudiados desde el punto de vista del constructivismo y coherentemente relacionados con los temas más tradicionales de la educación.

970-10-5635-3


NIÑOS SUPERDOTADOS
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
ROL DEL DOCENTE
EDUCACION MULTICULTURAL
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL
TEORIA DEL APRENDIZAJE
CONSTRUCTIVISMO
NIÑOS CON DISCAPACIDAD-EDUCACION
METACOGNICION
PRUEBAS ESTANDARIZADAS
COGNITIVISMO
TEORIA DEL DESARROLLO DEL CICLO DE VIDA
TEORIA ECOLOGICA
DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL
TEORIA TRIARQUICA
DIFERENCIAS INDIVIDUALES
CONDICIONAMIENTO CLASICO
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
CONDICIONAMIENTO PAVLOVIANO
LEY DE EFECTO DE THORNDIKE
TEORIA COGNOSCITIVA SOCIAL
COMPRENSION CONCEPTUAL
MANEJO DEL AULA
TEORIA DE PIAGET
TEORIA DE VYGOTSKY
EVALUACION
INTELIGENCIAS MULTIPLES

370.15 Sa599p
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