León Otero, Luis Martín Bris, Mario
Cómo organizar una biblioteca escolar - Madrid Escuela Española 1998 - 143
Incluye índice y bibliografía
La lectura necesita estímulo y condiciones favorables. Fomentar el contacto de los alumnos con los libros debería ser uno de los aspectos fundamentales de cualquier proyecto educativo. La lectura como objetivo, las bibliotecas como recurso y ambas como instrumento para la formación integral de los alumnos son algunas de las claves de un sistema educativo moderno.
84-331-0856-5
BIBLIOTECA-ORGANIZACION
PROCEDIMIENTOS TECNICOS
ORGANIZACION-FUNCIONAMIENTO
027.8 L551c
Cómo organizar una biblioteca escolar - Madrid Escuela Española 1998 - 143
Incluye índice y bibliografía
La lectura necesita estímulo y condiciones favorables. Fomentar el contacto de los alumnos con los libros debería ser uno de los aspectos fundamentales de cualquier proyecto educativo. La lectura como objetivo, las bibliotecas como recurso y ambas como instrumento para la formación integral de los alumnos son algunas de las claves de un sistema educativo moderno.
84-331-0856-5
BIBLIOTECA-ORGANIZACION
PROCEDIMIENTOS TECNICOS
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027.8 L551c