Heimlich, Joan E.
Los mapas semánticos: estrategias de aplicación en el aula - Madrid Visor 1990 - 75
En esta obra, los autores han desarrollado una penetrante y articulada síntesis de la estrategia. Discuten y ejemplifican cinco aplicaciones de cómo se puede utilizar el mapa semántico en la clase: para el desarrollo de vocabulario general, como una actividad de pre-escritura, como una actividad de prelectura, como una actividad de postlectura y como una técnica de estudio.
84-7774-065-8
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
MAPAS SEMANTICOS
METODOS DE APRENDIZAJE
371.302 8 H364m
Los mapas semánticos: estrategias de aplicación en el aula - Madrid Visor 1990 - 75
En esta obra, los autores han desarrollado una penetrante y articulada síntesis de la estrategia. Discuten y ejemplifican cinco aplicaciones de cómo se puede utilizar el mapa semántico en la clase: para el desarrollo de vocabulario general, como una actividad de pre-escritura, como una actividad de prelectura, como una actividad de postlectura y como una técnica de estudio.
84-7774-065-8
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
MAPAS SEMANTICOS
METODOS DE APRENDIZAJE
371.302 8 H364m