Soler Martí, Miguel-Albert
Didáctica multisensorial de las ciencias: un nuevo método para alumnos ciegos, deficientes visuales y también sin problemas de visión - Barcelona Once 1999 - 237
Está organizado en cuatro partes: en la primera hace referencia a una serie de conceptos previos que hay que considerar, la segunda parte describe un enfoque didáctico multisensorial de las ciencias; la tercera parte recoge los medios y recursos didácticos necesarios para llevar a cabo el método expuesto y en la cuarta parte se expone una síntesis de la investigación realizada, así como las conclusiones obtenidas en la generalización del método y su importancia en la atención a la diversidad.
84-493-0707-4
NIÑOS CIEGOS
EDUCACION DE NIÑOS CIEGOS
DIDACTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
MATERIAL DIDACTICO
371.91 So43d
Didáctica multisensorial de las ciencias: un nuevo método para alumnos ciegos, deficientes visuales y también sin problemas de visión - Barcelona Once 1999 - 237
Está organizado en cuatro partes: en la primera hace referencia a una serie de conceptos previos que hay que considerar, la segunda parte describe un enfoque didáctico multisensorial de las ciencias; la tercera parte recoge los medios y recursos didácticos necesarios para llevar a cabo el método expuesto y en la cuarta parte se expone una síntesis de la investigación realizada, así como las conclusiones obtenidas en la generalización del método y su importancia en la atención a la diversidad.
84-493-0707-4
NIÑOS CIEGOS
EDUCACION DE NIÑOS CIEGOS
DIDACTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
MATERIAL DIDACTICO
371.91 So43d